第十一课教案.docVIP

第十一课 最宝贵的一门课 教学目标： 运用边读边想边记的读书方法，读懂每句话，理解课文内容，提高阅读能力。 以课文为材料，通过听说读写训练，扩展口语交际能力。 围绕话题“遵守秩序和规则”，结合实际谈谈认识。 通过课文学习，识读本课词语，重点掌握下列词语： 理发、留学、秩序、素质、相约等。 联系上下文和生活实际，学会下列句子的运用。 （1）反正现在店里也没有其他顾客，是不是可以例外？ 无奈之中，他买了一张离这儿最近的那一站的车票。 既然那一部电话前没有人，为什么不到那边去打呢？ 何必等这么久呢？ 通过词语和课文学习，积累词语提高汉字书写能力和词语运用能力。 情感教育：通过课文学习，让学生确立制度观、纪律观念、养成严格遵守纪律的习惯。 教学重点：熟读课文理解课文内容。 教学难点：字词句的掌握，写作训练。 教法：引导法 学法：合作交流、自主探究。 教学前的准备：相关课件。 教学课时：7课时 第一课时 课文一的学习 11、最宝贵的一门课 课时目标： 1、有感情朗读课文，读懂课文的主要内容，学习用自己的话概括文章主要内容的方法。2、加深对学习方法的认识。 3、通过课文学习，理解课文内容，让学生确立制度观、纪律观念。 教学重点： 1、能够有感情的朗读课文，领会故事中的道理。 2、加深对学习方法的认识。 一、讨论入： 1、讨论：遵守纪律的必要性，以及不