把语言植入学生的心灵.docVIP

把语言植入学生的心灵 ——《为人民服务》教学设计 设计理念 语文是一种文化，语文教学应当把这颗文化的种子播入到学生的心灵深处，并能让它生根、发芽、长叶、开花、结果。所以，课堂教学应该要为学生营造一个亲近语文、感受语文、享受语文的场所，激活学生的言语经验，诱发学生的言语动机，让学生在阅读思考、潜心会文的过程中，积极开展情趣盎然的言语活动，以获得言语智慧的滋养和人文精神的熏陶。 教学目标 1.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 2.学会本课的4个生字，联系课文语境理解由生字组成的新词的意思。 3.理解课文内容，凭借课文中的具体语言材料，体会“为人民服务”的意蕴，把“为人民服务”的种子播入学生的心田。 4.理清课文层次，初步领悟围绕主要意思分层论述的表达方法。 课前准备 搜集有关张思德及八路军和新四军的资料。 教学流程与设计意图 第一课时 一、交流资料，揭示课题 1．课前，同学们搜集了有关张思德及八路军和新四军的资料，把你们搜集到的资料拿出来与大家做个简单地交流。 2．学生交流后，教师总结：通过交流，我们知道了在抗日战争期间，中国共产党领导下的八路军、新四军在对敌作战不断取得胜利的同时，各解放区都开展了大生产运动，对支援战争、减轻群众负担、巩固和扩大解放区起到了巨大的作用。八路军战士张思德在陕北安塞县山中烧炭，1944年9月5日因炭窑崩塌不幸牺牲。9月8日中共中央直属机关为悼念