总结2017。1计划.docx

二年级上册数学教学工作总结? 一学期的工作伴随着新年脚步的到来，即将接近尾声。本学期本人任教的是二年级班的数学，在这一学期的教与学中，伴随着有成功也有失败，在忙碌中有收获，圆满的完成了各项任务，现将本学期的点滴感受总结如下：? 一、抓实常规，保证教育教学任务全面完成。? 常规，就是习以为常的规定，应该说是我们工作的最低要求。“只有超越常规，工作才有可能主动创新”——根据这样的理解，我严格遵守学校的各种规章制度，认真扎实地做好教学常规工作。? 1、认真备课：上好课的前提是备好每一节课，为了备好课，要求自己首先做到熟练地掌握教学内容，教学目的，做到：通过本节课教给学生哪些知识，哪些是重点、难点，学生可能会出现哪些问题；其次了解学生，每上新课前都要明确学生对上节课知识的学习情况，因为数学知识是环环相扣的。每一节课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备。?? ?2、认真批改作业：布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性为了做到这点，我常常到各大书店去搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，对学生的错题要求及时更正，并进行相应的辅导。? 二、注意学生良好学习习惯的培养。? 观念影响行动，行动形成习惯，习惯养成性格，性格决定命运。所以良好的学习习惯对学生以后的学习起着至关重要的作用，虽然在一年级也有过这方面的培养，但是毕竟太小很多的学生还不懂事。在这学期我就特别注重他们这些习惯的培养：? 1、认真独立按时完成作业，有错自觉改正的习惯。?2、书写工整、格式规范的习惯。?3、认真阅读数学课本的习惯。?4、发现问题，提出问题的习惯。二年级上册数学教学工作总结本学期又要结束了，这学期我担负二年级两个班数学教学工作。本学期来的教学工作顺利，学生的学习成绩也稳中有进。对学校分配的各项工作，自己尽职尽责，兢兢业业，努力去完成。现对自己的工作回顾以下：?一、留意吃透教材。我认真备课的同时加强教师用书的研究，在书上批注，做到每个知识点严抓细扣，正确掌控学生的接受能力，体现备课的实用性。重视学生的学法指导，加强学生的基本能力的培养，使学生会学习、爱学习、把学习的主动权交给学生。课后作业勤布置、勤辅导、勤检查、严要求，培养学生良好的学习习惯。?二、做到学得轻松。二年级的学生，明显地比一年级学生进步了很多，课堂上知道认真听课了，不懂的题目勇于问老师了，勇于探索新知了，也知道小组合作了；但做小动作的，说静静话的，交头接耳的现象却时有发生。面对一个个不谙世事的孩子，面对一双双调皮的眼睛，我以为进步课堂教学效力的关键，是如何更好地进行课堂组织教学。每节课都做到有备而来，努力增强教学技能，做到每堂课线索清楚、层次分明、言简意赅、深入浅出，加强师生交换，充分考虑各个层次学生的学习能力和学习需求，让学生学得轻易，学得轻松，学得愉快。进步课堂教学效力，争取每节课都留有一定的时间供学生练习巩固，验证教学效果，发现题目当堂解决。为了进步学生的口算和计算能力，我还利用每节课的前3至5分钟进行口算练习，让同学熟能生巧，经过这样的练习，我们班的口算和计算能力有了很大的进步。?三、充分利用教具。在教学中，我充分利用教具和学具进行直观教学。使学生学得愉快，学得轻松，学得扎实。根据小学生心理特点及熟悉规律，实物学具对发展学生抽象思惟能力有一定的作用。?四、重视培优补差。?进步学困生的成绩，要激起他们的求知欲和上进心，让他们意想到学习的意义；其次是要教给他们学习的方法，让他们学会观察、学会思考，增强学习自信心，体验到学习的乐趣。在课堂教学中，留意设计不同层次的题目，照顾到不同层次学生学习的需要，为学困生创造取得成功体验的机会，为学优生提供思考空间；在课堂练习中，加强个别辅导，不让学困生掉队。?五、坚持自我反思。我坚持做到及时反思，反思教学中的得与失总结经验教训，并记录下心得体会。教育工作是一项常做常新、永无止境的工作，过去的已过去，总结过去是为了让未来更有经验可循。我坚信一份耕耘，会有一份收获！我会继续吸取过去的经验教训，不断地提示自己，让自己向更高的目标迈进。? 小学数学下学期教学计划? 一、指导思想? 在本学期，我将以新课程提供的全新理念为指导，以培养学生的创新精神和实践能力及解决日常生活中的数学问题能力为重点，依据教研组工作计划，按照教导处的安排，围绕课堂教学和教学科研这一中心任务，把培养学生自主学习的实践、创新精神和实践能力贯穿于教育教学全过程，积极实践“合作学习”教学模式，让学生在动手实践，自主探索，合作交流，全面提高学生综合能力。? 二、学情分析?本班共54人，同学们经过一年半的数学学习，基本上具备一定的数学意识、数学理解能力及应用数学知识解决生活中实际问题的能力；大多数学生具备良好的学习