说“木叶”（上课）.pptVIP

说“木叶” 林 庚 整体把握每段大意 方法提示： 1、分离材料和观点（例如，像，好像；假如；由此可见、舍否定取肯定。） 2、抓住关键句、关键词（过渡词，反复出现的词，总结句，开头结尾中间） 3、把握每句话的意思，并理清层次（并列；递进、因果、总分、假设）　　 第一段：从屈原《九歌》开始，“木叶”成为诗人们笔下钟爱的形象。（在这里我们乃看见） 第三段：说明“木叶”“落木”与“树叶”“落叶”的不同,关键在“木”字上。 (开头句) 第五段，说明诗歌语言的暗示性，使“木” 具有落叶的特征。 (开头句) 第四段：说明“木”的第一个艺术特征：含有落叶的因素。(结尾句) 第六段，说明“木”的第二个艺术特征：有落叶的微黄与干燥之感，带来疏朗的清秋气息。 （上段尾句） 第二段：说明“木叶”就是“树叶”，但古诗中用“树叶”的十分少见。而“木叶”却发展到了“落木”。 第七段，说明“木叶”与“树叶”在概念上相差无几，在艺术形象上的差别几乎是一字千里。 1-3、“木叶”为诗人所钟爱， “木叶” 形象的关键在于一个“木”字。 4-6 、说明“木”的两个艺术特征，以及原因。 7 、“木叶”“树叶”两个形象一字千里。 整体感知 理清思路 说“木叶” 引题 主体 小结 诗歌语言具有暗示性 摆出现 象 “木叶” 为历代诗人所钟爱。在古诗中，诗人极少用“树叶”，而常用“