说课课件－近代社会生活的变化.pptx

教学成果展示说课课件既获奖证书叶国应一、说教材 1、近代社会生活变化，课本从交通通信、文化生活、社会习俗三个方面进行了安排，并在最后用简短文字说明近代社会生活变化是一个渐进过程。2、近代社会是一个充满侵略与反侵略的时期，同时近代中国又是先进的中国人努力探索救国救民的的时期。这期间，中国传统的观念和习俗与西洋吹来的近代之风交叉存在。从这个角度来说近代社会生活的变化的深层次原因的分析应该是本节课难以突破的地方。二、说学情1、八年级学生，经过一年的历史学习，对于感性的历史认知较快，透过感性历史知识理性认识历史发展的深层次原因，也有一定的基础能力了。2、我们学校地处中山市，这里近代名人辈出。孙中山、郑观应、王云五、阮玲玉等学生们可以通过身边的一些故居、图片、以及长辈们的口述，对近代生活的发展变化有了较多的认知基础。这为充分发挥校本特色，充分利用地方史料来拓展延伸历史教学，提供了较好的条件。三、说三维目标1、知识目标与能力目标知道在二次鸦片战争及洋务运动之后，火车、轮船、电报、电话以及照相和电影的传入，新闻报纸、出版事业在中国的出现；知道辛亥革命后剪发辫、易服、改称呼等社会习俗的变化。学生通过辛亥革命前后那段时间里国人生活习俗的变化的比较与拓展延伸，可以显性感知“革命”给国人带来的思想观念上的冲击以及冲击的局限性，体会社会生活习俗的变化是个漫长的过程，不是一蹴而就的，认识历史进步事件影响的过