走出会背不会读的困境.docVIP

小学英语 走出会背不会读的困境 ——初探农村小学英语朗读入门的问题与对策 【摘要】在英语学习的四项基本技能中，听和读是语言学习的主要输入方式，是语言学习的基础。没有足够的输入与积累，就不会有语言的交流和运用。农村小学受到资源不足、条件有限、方法滞后等因素的影响，英语听的输入严重不足，致使读成了语言输入的最佳方式。然而，很多学生在入门时，却走入了会背不会读的怪圈。只有及时走出来，学会自己读，才能适应由简到繁的学习过程，变被动接受为主动输入，从而提高语言的综合运用能力。本文对此进行了初步地探究。 【关键词】农村小学　英语朗读　入门　能背不会读　对策 第一单元学完了，来一次单元测试吧！满以为考得不错的我，看到学生的成绩整个人都不好了。前辈们总说，只要学生书背得好，成绩也不会差的。那我就纳闷了，学生们一个一个的在我手上过关，背得挺好的呀！怎么测试时连简单的看图选句子完成对话都不会了呢？仔细想想，其实也不难理解，他们才刚入门，连英文字母都不熟，对书中的英语词句又怎会敏感？不会看、看不懂，自然也就不会做了。 问题的出现很正常，就算是我们的语文教学也会出现这样的怪象，学生们将课文背得滚瓜烂熟，但打开书本却也是不会读的。这主要是因为入门英语比较简单，学习主要以单词和简短的对话为主，老师们过多地强调对知识的讲解与操练，学生在老师创设的情境下不完全理解的接受知识，并机械的模仿，自然地出现了能说出来