长春版四年级下册语文--野荷塘.pptVIP

塘 偏 豪 批 拢 鹏 吁 脾 磨 剔 缀 隙 竞 劣 扮 偏 豪 茂 祖 批 拢 迎 碗 隙 炼 扮 “野”在哪里？ 位置体现“野” 长势茂盛体现“野” 天然形成体现“野” 文中出现几个人物？ 刻画人物形象的过程中，加入了什么描写？ 语言 动作 心理 按照时间的先后顺序记叙 听说野荷塘---白天参观野荷塘----夜晚观赏野荷塘 中心思想： 课文描写了祖国北方的边陲小镇野荷塘的美丽景色，表达了作者对祖国塞北美景的无比热爱之情。 * * 检查预习 磨〈 mo (磨刀） mo (磨盘） ′ ‵ 塞北 嬉戏 心驰神往 晶莹剔透 心血来潮 气喘吁吁 沁人心脾 拍手称奇 第一部分：写“我们”在老刘和孩子的 陪同下，来到野荷塘。（1---6） 第二部分：写野荷塘的美丽以及由此 产生的联想。（7--8） 第三部分:写作者观赏夜晚的野荷塘。 （9—10）