不一样的班规与公约.docVIP

不一样的班规与公约 每所学校都有班规，主要涉及学习、记录、出勤、卫生等方面，是学生自我管理的重要制度。班规重在规定，过于强硬，难免让学生产生距离感和抵触情绪。因此，一些学校在班规的基础上制定出班级公约。然而有些班级公约专制的成分仍然较多，缺少民主与激励，无法体现学生的主人翁地位。 ??从本期周刊刊发的美国教师隆·克拉克著名的“55条班规”，可以看到美国班规的内容从班级管理上升到品格修为层面，告诉学生如何成为一名公民。从上海市金苹果学校和湖北省襄阳市樊城区前进路小学的班级公约，可以看到学生主体价值的外显，能让学生感受到尊重与平等。希望通过这几则案例，读者可以在对比中获得启发。 克拉克的55条班规 美国教师隆·克拉克28岁时便获得了“全美最佳教师”奖，是唯一一位被美国总统接见过3次的小学教师。他的故事甚至被好莱坞拍成电影，他也成为一名世界瞩目的明星教师。 ??克拉克所在的学校教学资源并不丰富，但他的学生往往彬彬有礼、成绩优秀。这在很大程度要归功于克拉克的热情、智慧与执着，以及他那著名的“55条班规”。 ??克拉克的“55条班规”充分考虑了学生的年龄阶段和心理特点，内容包含学生的学习习惯、生活作风、道德品质等方面。“班规”不仅告诉学生不该做什么，更重要的是告诉学生怎样做会更好，充满了诚实、认真、谦逊、礼貌、尊重与包容。 ?? ??1. 与大人应对时，要有礼貌、有分寸。 ??2. 与人互动时，眼睛要注视着对方的眼睛。 ??3. 看到别人有好的表现，要替他高兴。 ??4. 尊重别人的发言与想法。 ??5. 自己有好的表现时不要炫耀，输给别人时也不要生气。 ??6. 如果别人问你问题，你也要回问他问题。 ??7. 打喷嚏、咳嗽之后都要说对不起。 ??8. 不可以有不礼貌的小动作。 ??9. 别人送你任何东西，都要说谢谢。 ??10. 接到奖品和礼物，不可以嫌弃。 ??11. 用小小的贴心，为别人制造惊喜。 ??12. 批改同学考卷时要谨慎。 ??13. 全班一起念课文时，要注视着正在念的一字一句。 ??14. 以完整的句子回答所有的问题。 ??15. 不要主动讨奖品。 ??16. 每天都要完成作业。 ??17. 换科目的时候，动作要快，要安静，要守秩序。 ??18. 做什么事都要有条理。 ??19. 在老师留作业的时候，不要叫苦。 ??20. 别的老师来代课，也要遵守班规。 ??21. 课堂上发言或起身时，应该讲规矩。 ??22. 不可以上课上一半，就起身去倒水。 ??23. 见到每个老师，都要说某某老师好。 ??24. 注意洗手间的卫生，把身边的病源减到最少。 ??25. 让客人有宾至如归的感觉。 ??26. 不要帮同学占位子。 ??27. 同学受罚的时候，不要看着他。 ??28. 对作业有问题，可以打电话来我家，我没接的话，你可以留言，但是只要一次就够了。 ??29. 掌握用餐的基本礼仪。 ??30. 吃完饭后，自己的垃圾自己处理。 ??31. 接受别人的服务要珍惜。 ??32. 坐校车或公车时，都要坐好，不要打扰司机。 ??33. 认识新朋友后，要记住对方的名字。 ??34. 吃自助餐时不可以贪多。 ??35. 看到别人掉东西了，请弯腰帮他捡起来。 ??36. 进门时，如果后面还有人，请帮他扶住门。 ??37. 不小心撞到别人时，不管你有没有错，都要说对不起。 ??38. 无论到哪一个公共场所，都要安安静静。 ??39. 参观别人的地方，要不吝于赞美。 ??40. 全校师生开会的时候，不要讲话。 ??41. 接电话时言谈要得体。 ??42. 校外教学结束后，要感谢所有随行的老师与家长。 ??43. 搭乘扶梯时，要站在右边，让赶时间的人走左边。 ??44. 列队行进时不可以说话。 ??45. 不可以插队，但看到别人插队不要大呼小叫，让老师知道就好。 ??46. 看电影时不可以说话。 ??47. 不可以带“多力多滋”（一种零食）来学校。 ??48. 有谁欺负你，要让老师知道。 ??49. 自己的理想要坚持。 ??50. 要乐观，要享受人生。 ??51. 别让将来有遗憾。 ??52. 从错误中学习，继续向前迈进。 ??53. 不管如何，一定要诚实。 ??54. 抓住今天。 ??55. 在你的能力范围内，做最好最好的人。 ??（摘编自《超级基本55条》） 金苹果学校班级公约 “永恒之梦”中队班级公约： ??一个中心：我以追求进步为中心，努力养成优秀的习惯。 ??两个基本点：我追求自主管理、合作互助。 ??三个学会：我要学会生活、学会做人、学会处世。 ??学会生活：我要自立自强自信、勤俭节约、珍惜时间、珍爱生命。 ??学会做人：我要在道德上做个好人，学习上做个能人。?? ??学会处世：我要知书达礼、和而不同；我要学会处理