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创新生物技术开发公司年度培训计划 序号 培训咨询方式 培训课与咨询名称 参与人数 培训时间 培训与咨询内 容 教师 备注 阶段一 一对一深入访谈 焦点讨论会 集体访谈 问卷调查 文案分析 标杆研究 诊断 培训课程（职业化与积极的态度） 全员 2009年7月1日 与创新的高中基层员工沟通 赵琦 阎星 曹炜东 等等 现有管理体系与执行力体系的主要问题 阶段二 一对一深入访谈 焦点讨论会 集体访谈 通告 战略目标制定以及目标实施步骤 培训课程（战略定位） （目标与目标分解）（知识管理） （数据库营销）PDCA 全员 2009年 7 月 10日—— 7月 30日 基于对医疗器械市场的分析和了解，制定创新生物战略目标以及目标实施步骤 根据具体情况待定 吸引及培养最具实力的团队，建立庞大的数据库系统，包括：知识管理平台、客户资料档案库、人力资源库等 阶段三 培训 企业文化建设初级阶段 培训课程 （企业文化建设——初级阶段5S） （56S管理5） （时间管理） （高效管理工作和人生） 全员 2009年 7月10 日—— 9月 10日 企业形象 企业文化联想物 建立VI系统 导入工作日志 导入早晚会 导入6S管理：6S推行步骤和要领 阶段四 会议研讨 一对一深入访谈 专题研讨会 集体访谈 流程分析 问卷调查 文案分析 组织架构调整与责任体系梳理 培训课程 （责任胜于能力） （忠诚度） （科学管理） 全员 2009年 8月 20 日—— 8 月 30 日 岗位分析，完善编制岗位职务说明书 讨论实施方法和细节 阶段五 培训 通告 执行检查 企业文化建设中级阶段 培训课程 （从人治到法治） （团队建设） （火炉法则） 全员 2009年 9月1 日—— 2010年4 月 1 日 行为文化 制度文化 建立MI系统 完善公司各项规章制度 加大培训力度 阶段六 培训 通告 执行检查 职位描述 培训课程 （目标管理） （绩效考核） （客户关系管理） （人裁-人材-人才-人财） 全员 2009年 8 月15 日—— 9月 15 日 企业人力资源规划的编制 员工招聘、甄选和录用 工作分析与生产力提高 薪酬设计与薪酬管理 员工的目标管理与绩效评估 人力资源开发与培训 确定各个岗位的岗位职责 确定每个岗位的岗位职责关键考核指标 导入目标管理与绩效考核 阶段七 方案执行 执行检查 培训 职位评估 培训课程 （细节决定成败） 全员 2009年 9月 1 日—— 10 月 1 日 确定企业内部工作与工作之间的相对价值。对职位所进行的系统衡量、评比和估价 劳动报酬能够比较准确地体现按劳分配的原则。实现“以事定岗，以岗定人，以职定责，以责定权、定酬”的目标 阶段八 一对一深入访谈 焦点讨论会 集体访谈 问卷调查 文案分析 标杆研究 管理流程设计 培训课程 1时间管理的方法. 2目标管理与过程管理相结合. 3 能力管理与职业生涯规划 4业绩管理. 5 生活管理 6 情绪管理 全员 2009年 8 月15 日—— 9月 15 日 1时间管理的方法. 2目标管理与过程管理相结合. 3 能力管理与职业生涯规划 4业绩管理产生高绩效. 5 生活管理——快乐与幸福的源泉 6 情绪管理——21时间的成功法则 通过规范、科学的管理流程系统的建立，解决企业动态运行过程中的有效管理和控制问题，从而使企业高效、合理的运行 阶段九 专题培训会 专题研讨和指导 头脑风暴 经济利润树法 文案研究 案例标杆 目标管理与考核体系 培训课程 （KPI考核） 全员 2009年 8 月 10 日——2010年 7 月 1日 将已制定好的绩效管理体系，公司各层级及核心岗位的关键业绩指标体系绩效管理制度和相关流程做以说明 设计公司绩效管理体系整体架构 关键业绩指标（KPI）设计的培训 设计公司各层级关键业绩指标体系 制定绩效管理制度和相关流程 阶段十 会议研讨 培训 执行力与效率强化 培训课程 （执行力就是竞争力）） （执行文化的建立） 全员 2009年 8 月 10 日——2010年 7月 1 日 导入群策群力营 执行力教育 为执行力的落实打下基础。 用工具和措施，落实执行力 阶段十一 激励与约束机制的加强 培训课程 （发现你的动力源） （开发你的潜能） 全员 2009年8 月 1 日—— 1 月 30 日 以绩效考评（链接绩效考核体系的设计）为基础，设计能上能下、优胜劣汰的流动机制，保证各职级人员符合职级要求。晋升和淘汰都要有公平、量化的标准，不同职级人员根据其重要性由不同部门或人员决定。 阶段十二 培训 企业文化建设高级阶段 培训课程