大学生职业生涯规划调查报告.doc

调 查 报 告 专 业 年 级 11级人力资源管理2班 课 程 名 称 职业生涯规划 指 导 教 师 陆竹 学 生 姓 名 组员姓名、学号见下表 学 号 实 践 日 期 2013.10.29--2013.11.8 实 践 地 点 贵州财经大学 实 践 成 绩 姓名 学号 覃琴 20112203042002 陈华艳 20112203042006 夏明 20112203042028 凡绍超（组长） 20112203042042 查良爱 20112203042054 曾丽 20112203042059 段雅莉 20112203042060 教务处制 2013年 11月8日 贵州省大学生职业生涯规划现状调查调查报告 ——以贵州财经大学为例 【前言】 大学生职业生涯规划，就是在大学生明确自己兴趣、爱好的前提下，在认真分析个人性格特征的基础上，结合自己专业特长和知识结构，对将来从事工作所做的方向性的方案。大学生在走向社会前，将现实环境和长远规划相结合，给自己的职业生涯一个清晰的定位，是求职就业乃至将来职业升级的关键一环。职业生涯规划的意义在于寻找适合自身发展需要的职业，实现个体与职业的匹配，体现个体价值的最大化。 【关键字】? 大学生；就业；职业规划；调查 【正文】 一、调查背景 随着大学生就业压力的加大，各种为大学生“量身打造”的“方法”、“方案”层出不穷。“职业生涯规划”被证明是一种帮助大学生认识自我、明确目标、制定方案，以达到理想的职业生涯，实现自身人生价值的有效方法，在严酷的就业环境下，“职业生涯规划”热了起来。许多高校、社会机构纷纷向大学生们推出了报告、讲座。但究竟有多少大学生真正了解自己，真正知道自己想干什么；又有多少大学生了解“职业生涯规划”，知道它的真确步骤，能根具自身与环境情况为自己打造一份合理而又远大的蓝图。 二、调查目的 ?探究贵州省大学生对自身特性、能力的了解程度，对自己所学专业以及职业生涯规划的认识程度等，对大学生职业生涯规划现状做一个分析。 三、调查详情 1、调查方式及内容 （1）调查方式：通过问卷调查，在网上和实际生活中收集问题进行筛选，采用不记名的方式，对不同年级班级的学生进行调查，最后统计算出其百分比。? （2）内容：问卷共计24个题，主要以学生对自己的自身情况了解，以及对自己专业知识的认知和对未来的职业方向规划程度等为中心题，印发100份。 2、调查时间： 2013年10月22日确定调查范围及方向；调查过程，2013年10月29日到11月8日；2013年11月12日提交调查报告 3、小组分工： （1）问卷设计及修改：夏明、曾丽 （2）问卷发放和有效性收回：覃琴、陈华艳 （3）问卷整理、数据分析、撰写调查报告：查良爱、段雅莉 （4）问卷审核、协调沟通、监督：凡绍超 4、实施情况： 本次调查面向学校随机抽取部分学生参与，从问卷设计到发放和有效性收回以及数据整理分析、撰写调查报告为期两个周，发放100份，收回98份，有效97份。问卷回收率97%。 四、结果与分析（数据详情请查看附件数据统计） 本次调查没有针对确定的年级，是随机选取校园的在校学生进行问卷调查。根据在校园的97份问卷调查结果统计表明，有如下几种现状： 总体数据体现： 接受调查的男生与女生的人数和比例为30人 30.93% 和 67人 69.07% 其中，大一（2人 2.06% ）、大二（19人 19.59%）、大三（75人 77.32%） 、大四（1人 1.03%） 由此可见，参与者大多数为女生，且大三所占比例较大，也可猜想是否咱们学校女生要比男生多。 2、对自己的个性、兴趣、能力、特长和价值观及专业看法上 56.7% 的人对自己相对了解，而35.05%的人不是很了解，有少部分一点也不了解或没有考虑过；在就读专业看法上，有68.04%的人对就读专业有简单的认识和了解，而有14.43%的人有较全面的认识和了解、但不喜这个专业，极少部分人有深刻认识和了解且非常喜爱这个专业；有30.93% 的人明确表示喜欢自己的专业，而有26.80%的人是为了学位而学习，其余则表示不喜欢或无所谓。 3、对于职业规划的认识 32.99%的人表示有所了解，59.80%的人不是很了解，只听说过，7.22%一点也不了解，而且很陌生；但却有