课文总结: 这节课我们进行了色彩斑斓、多姿多彩的非洲之旅,知道了非洲的蓝天骄阳是彩色的,植物是彩色的,动物是彩色的,人们的日常生活是彩色的,连艺术也是彩色的。 谢谢! 谢谢! 人教版义务教育课程标准实验教科书 五年级下册 28* 彩色的非洲 炽热 渗透 湛蓝 木薯 充沛 硕大 火炬 巨蟒 聆听 强悍 粗犷 篝火 含情脉脉 大饱眼福 目不暇接 天穹:天空。 高擎:高高举着,托起。 妙不可言:美妙的无法用言语形容。 含情脉脉:眼神传达或内心怀着情义。 粗犷:豪放、豪壮。 篝火:指在空旷处或野外架木柴、树枝燃烧的火堆。 你能找出这篇文章的中心句吗? 非洲真是一个色彩斑斓的世界啊! 啊,非洲,好一个多姿多彩的世界! 聪明的你知道这篇文章的结构了吗? 这两个句子分别放在句子的首位,表达意思相同照应课题,像这样的写作手法叫做 在文中作者是从哪几个方面来写“非洲是一个五彩斑斓的世界!”的呢? 骄阳蓝天 植物世界 动物世界 日常生活 艺术 紧紧联系在一起 非洲不仅植物世界是彩色的,动物世界也是彩色的。 非洲的自然景观是彩色的,非洲人的日常生活也无一不是彩色的。 非洲的艺术也是彩色的。 这三个句子在文中起什么作用? 承上启下 承接上面的内容,引
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