【高考必备】高二历史岳麓版必修三课件：第2课　战国时期的百家争鸣[精品原创].pptx

第一单元　中国古代的思想与科技第2课　战国时期的百家争鸣学习目标1.理解并识记孟子和荀子的历史地位及其思想主张，认识战国时期儒家思想的发展。2.了解墨子的历史地位及其思想主张，从其阶级性认识墨子的主张与儒家学派的不同。3.了解庄子的历史地位及其思想主张，从其阶级性认识其思想消极的原因。4.了解法家学派韩非子的历史地位及其思想主张，认识其对当时社会的影响。5.简要了解孙膑的历史地位及其军事思想。6.概述诸子百家思想对中国历史的深远影响。栏目索引基础知识导学梳理·识记·点拨重点难点探究 理解·深化·探究随堂达标检测巩固·应用·反馈 基础知识导学 　梳理·识记·点拨一孟子、荀子与儒家1.孟子(1)历史地位：战国时期著名思想家，儒家学派的重要奠基人。(2)思想主张①政治思想：孟子政治思想的核心是“ ”学说。要求统治者以仁爱之心对待人民，以德服人，争取民心；主张“民为贵，社稷次之，君为轻”。②伦理思想：孟子主张 说；倡导“养浩然之气”，强调先义后利，舍生取义。(3)影响：唐代以后，《孟子》一书被当做经典。南宋朱熹将其列为“四书”之一，孟子被尊为“ ”，地位仅次于孔子。仁政人性本善亚圣温馨提示答案温馨提示孟子继承和发展了孔子“仁”的学说，但不是简单地继承，而是提出了“仁政”思想，将孔子“仁”的学说扩展到政治、经济、思想等领域的施政思想。2.荀子(1)历史地位：战国时期儒家的另一位重要代表。(