广东省高考数学 2.6对数函数配套课件 理 新人教A版.pptVIP

【阅卷人点拨】通过对高考中阅卷的数据分析与总结，我们得到以下误区警示及备考建议： 误区警示 本题避开传统单独幂值或对数值的大小比较问题的命题思路，而是将幂值与对数值大小比较问题揉合在一起考查.易错误区有： (1)不能准确地作出图象，利用图象进行大小比较. (2)找不到比较大小的中介值而影响大小的比较. * 备 考 建 议 通过对该题的解答过程来看，我们在备考中要注意： (1)加强对指数、对数知识交汇试题的训练. (2)重视指数函数、对数函数图象、性质，提高图象、性质的应用能力. (3)强化幂值与对数值混杂在一起进行大小比较问题 的求解方法(即引入中间量分组比较法的训练). * 1.(2011·安徽高考)若点(a,b)在y=lgx图象上，a≠1，则下列点也在此图象上的是( ) (A)( ,b) (B)(10a,1-b) (C)( ,b+1) (D)(a2,2b) 【解析】选D.由题意得b=lga,2b=2lga=lga2,即(a2,2b)也在函数y=lgx的图象上. * 2.(2011·重庆高考)下列区间中，函数f(x)=|ln(2-x)|在其上为增函数的是( ) (A)(-∞,1] (B) (C)[0, ) (D)[1,2) * 【解析】选D