广东省高考数学 3.7正弦定理和余弦定理配套课件 理 新人教A版.pptVIP

【变式训练】在△ABC中： (1)已知a-b=ccosB－ccosA，判断△ABC的形状. (2)若b=asinC,c=acosB,判断△ABC的形状. 【解析】(1)由已知结合余弦定理可得a-b=c· - c· 整理得(a-b)(a2+b2-c2)=0,∴a=b或a2+b2=c2,∴△ABC为等腰三角形或直角三角形. (2)由b=asinC可知 由c=acosB可知 c=a· 整理得b2+c2=a2，即三角形一定是直角三角 形，A=90°,∴sinC=sinB，∴B=C， ∴△ABC为等腰直角三角形. 与三角形面积有关的问题 【方法点睛】三角形的面积公式 (1)已知一边和这边上的高: (2)已知两边及其夹角： (3)已知三边： 其中p= (4)已知两角及两角的共同边： S= (5)已知三边和外接圆半径R，则S= 【例3】(1)已知△ABC中，a＝8，b＝7，B＝60°，则c=____，S△ABC=______. (2)(2011·山东高考)在△ABC中，内角A，B，C的对边分别为 a，b，c.已知 ①求 的值； ②若cosB= b=2,求△ABC的面积S. 【解题指南】(1)可利用正弦定理求出角C的正弦值,再求