广东省高考数学 4.3平面向量的数量积配套课件 理 新人教A版.pptVIP

【规范解答】方法一：设向量b=(x,y),则 由题意可知, 从而有： 解得 或 所以b= 或b= 方法二：设向量b=(x,y)，依题意， 则(a-b)·(a+b)=0， |a-b|=|a+b|， 所以|a|=|b|=1,a·b=0. 所以向量b是与向量a相互垂直的单位向量， 即有 解得b= 或b= 【反思·感悟】坐标表示下的平行和垂直都可以转化为坐标满足的等式，从而应用方程思想解决问题.化形为数，从而使向量问题数字化. 【变式训练】在平面直角坐标系xOy中，已知点A(－1,－2)、B(2,3)、C(－2,－1). (1)求以线段AB、AC为邻边的平行四边形两条对角线的长； (2)设实数t满足 求t的值. 【解析】(1)由题设知 则 所以 故所求的两条对角线的长分别为 (2)由题设知： 由 得 即(3+2t,5+t)·(-2,-1)=0, 从而5t=-11,所以t 平面向量的夹角的求法 【方法点睛】 求向量夹角的方法 (1)利用向量数量积的定义知， 其中两向量夹角的范围为0°≤θ≤180°，求解时应求出三个量：a·b,|a|,|b|或者找出这三个量之间的关系. (2)利用坐标公式，若a=(x1,y1),b=(x2,y2)