《333名词补充.docVIP

333教育综合补充 1.《教育诗》 是前苏联教育家马卡连轲的著作，叙述了教育院的流浪儿童，从不守纪律的乌合之众，在一种新的教育理论和方法指导下，逐渐转变为团结战斗的集体，最终成为苏维埃新人的故事。《教育诗》的教育思想包括：尊重，信任儿童，以正面教育的方法情真意切地去感染儿童；教师要以身作则并倾注自己的心血去塑造儿童的灵魂；对学员进行集体主义教育和劳动教育；注重提高学员的科学文化水平。《教育诗》是一部很有益的好作品，达到了崇高理想性和高度艺术性的完美统一。在前苏联甚至全世界都产生了深远的影响。 2.修养 是指人的综合素质，其内涵包括修养和养性两个方面。修身就是使自己的心灵得到净化，在道德、情操、理想、意志等各个方面能够保持良好的修炼心态，持之以恒，修身终生；养性就是使自己的本性不受损害，通过自我反省体察，使身心达到完美的境界。一个人只有通过自觉地遵循社会道德体系的要求，更好地履行个人的社会义务，并不断提升个人的人生境界，才能够修养成良好的内在素质。 3.智育 是开发智力的教育，是教育者有目的、有计划、有组织地向学生传授系统的文化科学知识和技能的教育活动。智育是全面发展教育的重要组成部分，随社会经济、政治和文化科学技术的发展而发展。我国社会主义学校智育的基本任务是：向学生传授系统的现代化科学基础知识和技能，大力提高学生的科学文化水平并培养其科学态度，为学生奠定比较完全的知识基础；积极发