葛沽第三中学八年级语文上册《苏州园林》课件 新人教版.pptVIP

假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。 * 鱼戏莲叶间 * * 艺术是一种精神的创造，是体现个体的审美活动； 而技术则是长期重复的劳动过程中获得的经验、知识或技巧，二者有层次高下之分。 * 第五段(1)： 1、花草树木的映衬有什么特点？ 明确：——“着眼在画意。” 2、本段用了哪些说明方法？ 明确：作比较：与松柏，道旁树比较 举例子：“古老的藤萝” 打比方：把藤萝比作一幅画 * 明确：“苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。” “有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。” 3、本段哪些句子紧扣“图画美”这一特 征？ 第五段(2)： * 第六段： 1、近景远景的层次如何安排？ 明确：利用花墙、廊子或镜子为苏州园林 增加景致的层次和深度。 2、“隔而不隔，界而未界”（图）是什么意思？ 明确：尽管花墙和廊子作为一个隔界把景 致分为几个部分，但是好像并没有把景致 分开。 * 隔而未隔 界而未界 * * * 欣赏：角落美 门窗美 色彩美 * 苏州园林在每一个角落都注意图画美。 * 苏州园林里的门和窗，图案设计和雕镂琢磨工夫都是工艺美术的上品。 * * * 小结: 可见，苏州园林无论是整体，还