第三节：平面镜成像.docVIP

平面镜成像 姚哥庄中学 初二物理 2012.11.7 一、课前延伸 1.物体在平面镜里所成的像是_____ (“虚”或“实”)像，像的大小跟物的大小_____，像和物的直线跟镜面_______，像和物到镜面的距离 ． 2.某人站在平面镜前1.5m处，像到镜面的距离 m,人与像的距离为 m. 3.球面镜有两种，反射面是凹面的叫 ，对光有 作用，反射面是凸面的叫 ，对光线有 作用。生活中的凸面镜有很多，例如 （一）学习目标： 1、了解平面镜成像的特点。 2、了解平面镜成虚像，了解虚像是怎样形成的。 3、初步了解凸面镜和凹面镜及其应用。 （二）自主学习： 1.探究平面镜成像的特点 自学课本P77，边阅读边观察图4.3—1与4.3--2，独立完成下列问题。 （1）此实验是研究的___________与___________ 的关系。 （2）实验所需要的器材是： 。 （3）实验中使用玻璃板而不使用带水银的平面镜，为什么？ （4）实验中要求玻璃板如何放置？ （5）观察4.3-2两只蜡烛到平面镜的位置有什么关系？通过什么器材测量可以知道这个关系？ （6）图4.3-2中的两只蜡烛有什么特点？为什么使用这样的蜡烛？ （7）用直线把图4.3—2中的S与S′连接起来看一看这条线与平面镜所在的直线有什么关系？ 2.虚像 观察4.3—3回答下列问题 （1）眼睛的位置与S还是S′ 在一条直线上？ （2）根据光沿直线传播的原理，我们感觉好像是 发出的光射入我们的眼睛。但是，实际上是 发出的光。准确来说，是S发出的光经平面镜 以后，射入眼睛的。 （3）由4.3--3可知，S是 S′是光线的 延长线，物理中把象S′这样的像叫虚像。 （4）平面镜成像的原理是 （5）总结：上面1.2可知平面镜成像的特点有1. 2. 3. 4. 3.球面镜 阅读P79科学世界回答问题 （1）凸面镜对光线的作用是： 举例： （2）凹面镜对光线的作用是： 举例： 二、课内探究 （一）情景导入： 日常生活所用镜子的反射面是平的，叫做平面镜，从平面镜中可以看到镜前物体的像，你知道平面镜成像有什么特点吗？那我们就用实验来找出平面镜成像的特点。 （二）合作探究： 学生组内交流预习情况，找出不能解决的问题。让学生通过自主学习，自主探究，初步构建知识体系，解决预习中没有解决的问题。在自主学习中不能解决的问题，开展小组互助合作 请同学们边讨论、边设计实验，探究平面镜成像的特点 （三）设计实验和进行实验：（1）检查器材。（2）在桌上铺上白纸，在白纸上竖直的放上平板玻璃，在纸上记录玻璃板的位置。 （3）把点燃的蜡烛放在玻璃板前。（4）移动未点燃的蜡烛，在玻璃板后让它跟点燃的蜡烛的像重合。（5）观察两根蜡烛的位置并记录。（6）找出平面镜成像的特点及像的位置跟物体和平面镜的位置的关系。（7）整理器材、摆放整齐。（四）记录和结论 物到平面镜的距离（物距）/cm 像到平面镜的距离（像距）/cm 像与物大小比较 第一次 第二次 第三次 （1）平面镜成像的大小与物体的大小????????????? 。（2）像到平面镜的距离与物体到平面镜的距离?????????????? 。（3）物体和像的连线与平面镜______________。（4）如果在你看到蜡烛像的位置放上一张白纸，能不能在白纸上看到蜡烛的像？______。说明蜡烛的像________（填“是”或“不是”）真实存在的，这种像我们把它称为_______。 三、当堂检测 1.某人身高1.7m，站在一块镜子前2m 处，那么他的像距离镜子 m， 像与人相距 m，当他远离镜子0.5m，此时像距为