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苏教版四年级数学下册 本节课我们来学习探索事物搭配的规律，同学们细心观察，认真思考。自己总结事物的搭配规律。 小明可以有多少种选配方法？ 有3个2种，一共有6种。 有2个3种，一共有6种。 4个木偶，2顶帽子 ，一共有多少种选配方法？ (1)怎样选配才能做到既不重复又不遗漏？ (2)木偶的个数和帽子的顶数，与共有多少种选配方法是什么关系？ 5个木偶，3顶帽子，( )种选配方法 6个木偶，5顶帽子，( )种选配方法 10个木偶，8顶帽子，( )种选配方法 …… …… 木偶的个数 × 帽子的顶数 = 一共有多少种选配方法 2 × 4 = 8（条） 穿衬衣和裙子：3 × 3 = 9（种） 穿衬衣和裤子：3 × 2 = 6（种） 一共有多少种不同的穿法：3 × 5 = 15（种）或 9 + 6 = 15（种） 穿衬衣和裙子：3×3=9（种） 穿衬衣和裤子：3×2=6（种） 一共有多少种不同的穿法： 3×5=15（种）或 9+6=15（种） 如果在我们班各选一名男、女主持人共同主持，有多少种配对方法？ 男生人数 × 女生人数 = 一共有多少种配对方法 老师选中了一些衣服和裤子，一件上衣和一条裤子搭配起来共有12种穿法。猜猜看，老师可能有几件上衣、几条裤子？ 上衣数 裤子数 12 = 1 × 12 = 12 × 1 = 2 × 6 = 6 × 2 = 3 × 4 = 4 × 3 本节课我们主要学习了哪些内容？同学之间互相讨论一下。
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