《《系统决策方法和模型实践》课程设计指导书.docVIP

《系统决策方法和模型实践》 课程设计指导书 1 课程设计概述 1.1课程设计介绍 1.1.1 课程设计目的和任务 本课程设计作为独立的教学环节，是信息管理与信息系统专业集中实践性环节系列中极为重要的一项内容，是数学、信息系统相关课程修习后，进行专业模型构建综合性实践的一次练习。其目的在于总结大学期间所学专业理论，并实现专业实践的一次综合训练，加深对信息系统开发过程系统模型和数学模型的相关内容的理解与掌握。 1.1.2授课教师和授课对象 由于本课程属于信息管理与信息系统专业的专业设计课程，因此，授课教师为本专业专任教师，授课对象为本专业学生，非其他专业所共讲课程。 1.1.3课程类型和学时学分 本课程属于独立设置的课程设计类内容，学时为2周(30学时/周)，学分为2学分。 1.1.4教学方式（授课形式和考核方式） 授课采用学生设计调研报告、数据分析与整理、实践上机、教师辅导为主，讲授为辅(贯穿系统开发过程中数据建模与系统业务建模设计综合理论方面的知识体系)。 1.1.5本课程设计在专业实践体系中的地位 图1.1 本课程设计在实践体系中的地位 图1.2 各类实践环节关系图——信息管理与信息系统专业实践体系架构 1.1.6基本要求收集资料 (3)理解 (4)了解编写的内容和方法课程设计 图1.3 数学模型构建类型及相互关系 (2)业务建模 组织机构实际运营活动参与→业务调查→项