《【内容摘要】：新课程背景下,默认的静态的知识观要转向变化的动态的知识观.docVIP

[内容摘要]：教与学的关系问题是教学过程的本质问题，同时也是教学论中的重大理论问题。教学是教师的教与学生的学的统一，这种统一的实质是交往互动。基于此，新课程把教学过程看作是师生交往、积极互动、共同发展的过程。教师和学生是教育教学工作中最主要、最生动的角色，也构成了最基本、最主要的人际关系。两者关系的和谐与否直接影响着学生自主创新性学习的效率和教师教学成效的高低。本文章在分析师生教学关系的基础上对构建师生双主体关系和构建和谐师生关系的策略进行了分析，以此达到学生的发展的最终目的。 【关键词】：双主体 师生关系 和谐 Abstracts: The relationship between teaching and learning is the essence of the teaching process, but also the teaching of the major theoretical issues. Teaching and learning teaching teachers school students the unity of the essence of this unified interactive exchanges. Based on this, the new curriculum