二年级上册第二单元《金色的秋天》第四课《中秋与重阳》.doc

二年级上册第二单元《金色的秋天》第四课《中秋与重阳》 课题：中秋与重阳 教材分析 本课二年级上册第二单元“金色的秋天”的第四课。《金色的秋天》一课重点安排了秋天“中秋”“重阳”两个传统节日，对其来历、风俗习惯、人文内涵等进行了探究。本课编排的目的是想通过中秋节活动，让学生了解一些中秋传说、中秋习俗以及与月亮有关的知识，感受借月思亲的情怀，热爱祖国的传统文化，培养科学探究的兴趣。重阳节是一个切入点，目的是通过这一传统节日，培养学生尊老敬老的意识和美好品质。 一、总目标： 1、了解一些有关中秋节、重阳节的知识，热爱祖国的传统节日。 2、在尊老、敬老的节日里获得对中华传统文化的美好体验，以实际行动关心老人、尊敬老人。 3、了解一些与月亮有关的科学知识，学习观察、记录等简单的科学探究方法，激发学生对科学探究的兴趣。 二、重难点： 1、了解一些有关中秋节、重阳节的知识。并在敬老的节日里以实际行动关心老人、尊敬老人。知道平时该如何关心老人。 2、了解一些与月亮有关的科学知识，学习观察、记录等简单的科学探究方法。 三、教学方法： 情境教学法，主动、探究、合作的小组学习方式 四、课时安排：共3课时 （注意点：教学时间：选取在节日气氛浓厚的中秋节之前较好。） 第一课时　团团圆圆过中秋 一、课时目标： 1．了解中秋节的一些传说与由来。 2．了解有关月饼的一些知识，提升生活经验，拓展视野。 3．知道身边的人是怎样过中秋节的，热爱祖国的传统节日。 二、教学重点难点： 重点：知道中秋节是我国的传统节日，了解中秋节的传说。 难点：提升学生的生活经验。 三、课前准备： 1．收集关于中秋节的传说。 2．到大街上，商店里走一走，感爱中秋的节日气氛，并专门收集关于月饼的信息。 3．课件。 四、教学过程： 一、活动引入： 小朋友们，秋天是一个收获的季节，是一个绚丽多彩的季节，也是一个充满节日气氛的季节。再过几天，一个中国的传统佳节就要到了。大家知道是什么节吗？──对了，是每年的农历八月十五中秋节。 二、探究活动 活动一、七嘴八舌话中秋 1．今天这堂课，我们就要举行一个“七嘴八舌话中秋”话题会。在话题会中，如果表现突出，就可以得到一份月亮姐姐送出的中秋贺礼。大家说好不好？ 2．教师抛出话题一： 你知道中秋节有什么由来吗？那么关于中秋节的来历，过中秋节有哪些习俗，还有一些美丽的传说故事你了解吗？同学们在课前都搜集了很多资料，接下来就让我们一起七嘴八舌话中秋。（板书：话中秋） 　　 链接课件一──中秋节的传说：（嫦娥奔月动画） 组织思路：从《嫦娥奔月》的传说说起，体会中秋在月下赏月是为了寄托对亲人的思念之情。渴望团圆之情。现在中秋节，人们比较喜欢设宴赏月，庆贺美好的生活，或祝远方的亲人健康快乐，和家人“千里共婵娟”。 3．教师抛出话题二：我家的中秋节怎么过？ （学生根据自己的课前准备先说一说，教师再根据学生的话题相机链接课件二、三、四，打开月亮姐姐的礼物包，帮助孩子补充了解关于中秋节的知识、文化） 　　链接课件二──中秋夜南海丹灶，精彩的民间习俗------烧番塔 （中秋之夜除传统的食月饼赏月外，在南海丹灶各地还盛行着一项有趣的传统习俗——“烧番塔”。 中秋节入夜后，南海丹灶各村不少人正兴致勃勃地围坐在一座座的番塔旁。这些番塔形状各异、有高有矮，当中有些高达2米。不少番塔里面的柴草已被点燃，不断冒出红红的火苗，塔身被烧得通红。几名村民不时往塔身放上木糠，撒一些食盐，并用力扇风，倾刻间，窜起了高高的火焰，发出了“辟哩啪啦”的响声，蔚为壮观。在红红的火光映照下，围观者兴奋不已，面上绽放出灿烂的笑容。 “烧番塔”又叫“烧禾楼”，番塔普遍由砖头、瓦片等搭建而成。据说，在元朝末年，汉族人民反抗残暴的统治者，在中秋节以举火为号起义。自此之后，烧番塔的习俗就在民间流传下来。） 链接课件三──中秋节的诗： 举杯邀明月，对影成三人。—— 李白《月下独酌 》 明月出天山，苍茫云海间。长风几万里，吹度玉门关。 －－李白《关山月》 举头望明月，低头思故乡。－－李白《静夜思》 海上生明月，天涯共此时。－－张九龄《望月怀远》 露从今夜白，月是故乡明。－－杜甫《月夜忆舍弟》 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。－－苏东坡《水调歌头》 （在古诗词中，人们常常用明月寄托自己的思念之情。） 　　链接课件四──中秋节的祝福：月圆人圆事事圆。（贺卡） （从贺卡中，你体会到了什么呢？） 活动二、月饼的文化 前几天，老师让大家和家长一起去逛商场，专门收集关于月饼的信息。现在，谁能向大家汇报汇报。 1．月饼大看台 1）同学说说自己所知道的月饼。从种类、味道等方面去说。 2）同学们说了这么多，老师今天也给大家带来了一些新款月饼，想见识