《可爱的小蜜蜂》探究.ppt

可爱的小蜜蜂 问题导入—— 同学们对蜜蜂了解多少？ 课堂任务 一、学习生字 （1）隐：yǐn 左右结构 指隐藏不漏，藏在深处的。 如：隐蔽、隐身、隐含等。 （2）沸：fèi 左右结构 指沸腾，水到了沸点。 如：沸水、沸热等。 一、学习生字 （3）揭：jiē 左右结构 指把覆盖或遮挡的东西拿开。 如：揭开、揭示、揭露等。 （4）颤：chàn 左右结构 指短促而频繁地振动。 如：颤抖、颤动、颤音等。 一、学习生字 （5）厦：shà 指高大的房子。 注：“厦门” 读“xià” 一、学习生字 （6）割：gē 指用刀截断。 比较：瞎、辖 二、重点词语学习 （1）不禁：副词。抑制不住、禁不住 造句：听到这个好消息，我不禁笑了。 （2）计较：动词、形容词。计算比较。 造句：古丽娜爱帮助别人，从不计较得失。（动） 她是一个爱计较的人。（形容） 三、重点成语学习 密密麻麻：形容词。意思是又多又密。 反义词：稀稀拉拉 四、熟读课文，回答问题。 （1）养蜂场有一个什么名字？为什么？ （2）老梁认为蜜