《跨越百年的美丽》探究.ppt

跨越百年的 居里夫人简介： 居里夫人获得的奖项： * * 【学情分析】 五年级的学生已经有了一定的阅读感悟能力，在过去的语文学习和课外阅读中，也了解了不少科学技术成就以及一些科学家的故事。但本文有许多难理解的句子，可以让学生结合课前搜集的资料，以及联系上下文反复朗读，在读中有所感悟，在读中培养语感，在读中升华情感。 【教学目标】 1、会写12个生字，正确读记“冶炼、沉淀、侵蚀、卓有成效”等词语。 2、有感情朗读课文，抄写喜欢的句子，背诵喜欢的部分。 3、能联系上下文理解课文中含义深刻的句子，体会居里夫人为科学献身的精神。 4、体会作者对居里夫人巨大贡献和人格精神的赞美，理解“跨越百年美丽”的深刻内涵。 【设计理念】 叶圣陶先生说：教材无非是个例子。我们要用教材来教，而不要教教材。《跨越百年的美丽》一文篇幅较长，里面也有几个句子难度较大，学生不容易理解。针对这个实际情况，笔者对教材进行了大胆的处理，删繁就简，以“美丽”为切入点，由浅入深地抓住关键语句，深入品读。让学生在循序渐进的过程中对居里夫人的美丽有深刻的理解 ，一步步走进居里夫人的内心世界，体验其崇高的科学精神和人生价值。 【教学流程】 一、谈话揭题，铺垫“美”的基调。 【教学流程】 二、检查预习，感受“美”的不同。 1、交流预习时积累的描写居里