27青山处处埋忠骨（导学案）.docVIP

27*.青山处处埋忠骨 课题 青山处处埋忠骨 课型 新授课 设计说明 作者颇具匠心地截取了最能表现人物精神境界的一个片段，反映出人物的崇高境界。因为这是一篇略读课文，教学时，首先要放手让学生自读课文。在此基础上，组织学生交流：哪些地方自己深受感动，为什么感动，从中感受到什么。最后，指导学生有感情地朗读课文。 学前准备 1.搜集关于毛主席的生平和抗美援朝的资料。（师生） 2.制作多媒体课件。（教师） 课时安排 1课时 教学过程 学习目标 1.认识8个生字。能够正确读记“殉职、踌躇、黯然、奔赴”等词语。 2.自学课文内容，有感情地朗读课文。进一步了解描写人物的方法。 3.了解一代伟人毛泽东作为普通人的情感世界，感受他无产阶级革命家旷达的心胸和无私的襟怀。 学习重点 学习描写人物的方法。 教学环节 导案 学案 达标检测 一、激情谈话，揭示课题。（用时：5分钟） 1.背景介绍：我们怎能忘记抗美援朝中为了保家而牺牲了的几十万中华儿女？这些中华儿女中有普通劳动人民的子女，也有毛泽东深爱的长子——毛岸英。 2.板书课题。 1.齐读课题。 2.学生交流关于抗美援朝的资料。 二、初读课文，整体感知。（用时：10分钟） 1.引导学生自由读课文，遇到生字拼读一下括号里的拼音，遇到生词查查字典、词典。 2.检查初读情况。 3.启发思考：课文讲了一件什么事？ 1.自由读课文。 2.