甘肃教育出版社小学六年级信息技术下册教案1.docVIP

课程教学设计 学校： 北河小学 年级： 六年级 学科： 微 机 教者： 高海霞 2015年3月3日 课程教学计划 教科书 六年级微机 出版社 甘肃教育出版社 总课时 32 周课时 2 教学目的： 本册内容重点学习制作个人网站，认识什么是智能机器人。注重结合学生的实际生活和学习环境设计活动，力求使学生在活动过程中掌握应用技术的方法。 重点难点： 1、制作个人网站。 2、智能机器人。 提高教学质量的方法与措施： 1、提高课堂效率措施： (1)、根据教材及学生的实际认真备好课，准备好活动材料，做到吃透教材，设计好教学活动、问题和作业。 (2）、在教学过程中教师自身精神饱满，面向每一位学生进行教学，努力调整每位学生积极性，把握教学过程中学生的学习心态，并适时调整。 (3）、进一步确立学生的主体意识，对学生的回答和作业及时准确反馈，贯彻以表扬鼓励为主的原则。 2、提优补差措施： （1）、鼓励学生多动手进行操作。 （2）、帮助后进生建立自信心，继而贯彻表扬鼓励为主的原则，培养学生对科学课学习的兴趣。 （3）、延伸课堂内容，采取课内与课外相结合。 （4）、加强优生与后进生的联系，促使他们互相帮助，在团结的气氛中尽快成长。 3、其它措施： （1）、利用学校设施优势，采用现代教育技术进行课堂教学，既激发学生的学习的兴趣，又可以促使学生在多样化的环境中灵活掌握知识。 （2）、重视活动的总结，注重课后交流、单元总结。 （3）、课堂教学要兼顾实与活。 教导处意见： 月 日 2014学年度第2015学期学科教学进度表 周次 日期 教学内容 课时 1 3.2-3.6 创建个人网站 2 2 3.9-3.13 在网站中添加网页 2 3 3.16-3.20 制作表格主页 2 4 3.23-3.27 制作表格主页 2 5 3.30-4.3 在网页中插入图片 2 6 4.6-4.10 完善自己的网站 2 7 4.13-4.17 完善自己的网站 2 8 4.20-4.24 制作专题网站 2 9 4.27-5.1 制作专题网站 2 10 5.4-5.8 回顾与反思 2 11 5.11-5.15 认识机器人 2 12 5.18-5.22 滑雪机器人 2 13 5.25-5.29 红外传感机器人 2 14 6.1-6.5 光敏传感机器人 2 15 6.8-6.12 成果展示综合应用机器人 2 16 6.15-6.19 成果展示 2 17 6.22-6.26 复习考查 2 18 6.29-7.3 19 7.6-7.10 20 7.13-7.17 第1课网站与网页教学目的： 1、了解万维网的基本架构。 2、区分网页和网站的不同之处。 3、掌握网页元素和网页构件的使用。 教学重点：掌握网页元素和网页构件的使用。 教学难点：理解网页中“超链接”的作用。 教学过程： 一、引入： 首先登录两个不同的网站，打开不同的网页，引发同学们对更喜欢哪一个网站哪一个网页的大讨论。然后提出“你为什么更喜欢这个网页（网站）？”“你想做出自己漂亮的网页吗？”等问题来引起学生的学习兴趣，从而导入新课。 二、新授 任务一：登录自己喜欢的网站，你认为网站与网页有什么不同？ 学生活动：登录网站，完成学习任务单的有关内容。 交流讨论：网站与网页区别。 任务二：你最喜欢哪一个网页？为什么？ 学生活动：打开自己喜欢的网页，让大家一起欣赏，自己思考一下喜欢的理由 交流讨论：自己喜欢的理由 任务三：你最喜欢的那一个网页的页面有哪些元素组成？它们各有什么作用？ 学生活动： 阅读教材，针对网页，找出网页的组成元素。 交流讨论：网页构成元素的作用 任务四：登录中华少儿网站/ 1、认识“超链接” 通过单击“中华少儿网”主页中的“科学大观”目录，跳到“科学大观”的网页。 2、学生上机操作，尝试打开自己感兴趣的栏目。 小结。 三、想一想 1、网页可以由哪些元素组成？ 2、什么元素可以让你从当前网页跳转到其他网页或网站？第课网站与网页教学目的： 1、了解万维网的基本架构。 2、区分网页和网站的不同之处。 3、掌握网页元素和网页构件的使用。 教学重点：掌握网页元素和网页构件的使用。 教学难点：理解网页中“超链接”的作用。 教学过程： 一、引入： 首先登录两个不同的网站，打开不同的网页，引发同学们对更喜欢哪一个网站哪一个网页的大讨论。然后提出“你为什么更喜欢这个网页（网站）？”“