高考理综：化学部分(山东卷)分析备考.pptVIP

一点认识 化学反应速率与化学平衡，尤其是化学平衡移动问题一直是高考命题的重点。高考对于化学反应速率考查有“升温”的表现，主要角度为化学反应速率的表达式、影响因素及简单计算。化学平衡移动问题，往往结合图象进行考查，考查学生读图识表，得出结论的能力；外界条件对化学平衡移动的具体影响及其规律也多有考查，并且要求学生真正理解。化学平衡常数是高考新增热点，命题角度有二：一是表达式及计算，二是影响因素。将化学平衡常数借助图象考查，同时结合化学平衡的移动及化学反应速率等问题，是高考最欢迎的题型之一。 （5）电解质溶液 ①了解电解质在水溶液中的电离，以及电解质溶液的导电性。 【诠释】电解质在水溶液中可以电离，产生自由移动的离子，从而使电解质溶液具有导电性，导电性的强弱与溶液中离子的浓度及离子所带的电荷数有关。 ②了解弱电解质在水溶液中的电离平衡。 【诠释】了解电离平衡的定义、特征、电离平衡常数、外界条件对电离平衡的影响。 要注意理解弱电解质的电离平衡移动和离子浓度变化之间的关系。平衡向正反应方向移动离子浓度不一定都变大，向逆反应方向移动离子浓度不一定减小，关键是改变的哪个条件及最终变化的结果。 ③了解水的电离，离子积常数 ④了解溶液pH的定义。了解测定溶液pH的方法，能进行pH 的简单计算。 【诠释】 了解水的电离平衡、离子积常数及其影响因素。 测定方法中注意PH试纸的使用 PH的计算仅限简单的整数计算，注意酸、碱稀释时PH值的变化。 ⑤了解盐类水解的原理、影响水解程度的主要因素、盐类水解的应用。 【诠释】 水解的规律：强弱规律、大小规律、酸式盐规律 注意影响水解的主要因素（内因、外因） 盐类水解的应用要引起足够的重视（判断盐溶液的酸碱性及其强弱；明矾净水；热碱水洗油污；药品的配置与保存；选择制备盐的途径时需考虑盐的水解；盐溶液中微粒种类和浓度大小比较等） ⑥了解难溶电解质的沉淀溶解平衡及沉淀转化的本质。 离子的共存 07 12 离子浓度的大小比较 11 29 难溶电解质的溶解平衡 08 15 难溶电解质的溶解平衡 10 15 沉淀转化的实质 　 　 电解质、强弱电解质的概念 　 　 电解质在水溶液中的电离及导电性 09 15 弱电解质在水溶液中的电离平衡 11 14 电离常数 08 29 电离常数 09 28 水的电离 　 　 水的离子积常数 09 15 测定溶液pH的方法 10 30 溶液pH的简单计算 　 　 盐类水解的原理 08 29 电解质溶液——考向预测 1.水的离子积常数、弱电解质的电离平衡是全频考点，考查形式以考查Kw的影响因素，弱电解质电离平衡移动对溶液性质的影响，电离常数的计算为常见。关注：pH的计算，利用平衡常数判断电解质的相对强弱。 2.水解原理的应用集中考查影响水解平衡的因素（浓度、温度）以及水解离子方程式的书写。 离子浓度的判断集中在常见的、单一溶质的盐溶液中离子浓度的比较。 3.沉淀溶解平衡是全频考点，主要集中在用Ksp描述、分析沉淀的生成、溶解。 关注沉淀的转化。继续淡化关于Ksp的计算。 【例题】有人认为，盐与盐在溶液中发生复分解反应的条件之一是两种盐均为可溶性盐，请你利用下面的实验验证这一结论是否正确，并利用沉淀溶解平衡的相关知识和所提供的信息对实验现象进行解释。 实验1：向盛有2mL 0.1mol/L ZnSO4溶液的试管中加入几滴Na2S (0.1mol/L) 溶液，再向其中滴加CuSO4溶液，观察沉淀颜色的变化 实验2：向盛有2mL 0.1mol/LNaCl溶液的试管中加入几的AgNO3 (0.1mol/L)溶液，将所得悬浊液分成两份，向其中一份悬浊液中滴加KI溶液，对比，观察滴加KI溶液前后沉淀颜色的变化。 物质 ZnS CuS AgCl AgI Ksp (mol2·L-2) 1.6×10-24 1.3×10-36 1.8×10-10 8.3×10-17 沉淀颜色 白色 黑色 白色 黄色 考点诠释 近年高考对电解质溶液的考查角度有三个：一是“用水冲稀时有关“量”的变化上”，如导电性大小、PH值、水的离子积、酸碱对水电离的影响（酸碱电离与水电离的大小程度比较）等；二是电离平衡常数，它是高考的新增热点，主要命题角度为电离平衡常数的计算及影响因素；三是离子浓度大小的比较，碳酸钠和碳酸氢钠溶液、氨水和氨盐溶液往往成为高考命题的重要载体，主要命题角度为两大守恒：物料守恒、电荷守恒（2012年高考得到重要体现）。 4、常见无机物及其应用 （1）常见金属元素（Na、Al、Fe、Cu等） ①了解常见金属元素的活动性顺序。 ②了解常见金属及其重要化合物的主要性质及其应用。 ③了解合金的概念及其重要应用。 （合金应用广泛很有可能在试题中考查） 1、概念：合金由两种或两种以上的金属或非金属所组成的具