高中数学 第三章 函数方程同步提高训练 新人教A版必修1.docVIP

3.1函数与方程（提高训练） 1.已知函数=具有以下性质： ①对任意实数，且时，满足； ②对任意∈（1，+∞），总有. 则方程=0根的情况是（ ） A.无实数根 B.有两个不等正根 C.有两个异号实根 D.有两个相等正根 答案：C 解析：（法一）本题由条件①，知函数的对称轴为x=1；由条件②，知函数是凸函数，即a＜ 0；再由函数的表达式，知的图象过点（0，1）.根据这三点，可画出函数的草图，如下图，发现函数与x轴交点的位置，可知=0有两个异号实根，故应选C。 （法二）由条件②，知函数f（x）的图象开口向下，即a＜0.又由，可知=0有两个异号实根，故应选C。 2.设，（其中a＞0，且a≠1）. （1）求的定义域； （2）求证：函数无零点。 证明：要证的图象与x轴无公共点，可假设它与x轴有公共点，用反证法去做. （1） 即 又∵， ∴函数的定义域为{x|＜x＜}. （2）假设有零点，则由=0得， ∴=1. 由此得p=－1，这与已知条件中－1＜p＜1矛盾，所以无零点。 3.已知二次函数=和一次函数，其中，且。 （1）求证：函数的图象交于不同的两点； （2）求线段AB在x轴上的射影A1B1的长的取值范围。 证明：（1）需证方程组有两组解， 消去y得. ① Δ==. 由a＞b＞c，a+b+c=0，得a＞0，c＜0. 又≥0，故，即Δ＞