高中生物 第二章第三节细胞质课件 浙科版必修1.pptVIP

细胞是生物体结构和功能的基本单位，其结构复杂而精巧，细胞的不同结构虽具有不同的功能，但各组分之间协调合作成为一个统一的整体，使生命活动能在变化的环境中自我调控、高度有序地进行。 细胞器之间的分工协作 例2 A．图中首先可观察到3H标记的细胞器是③ B．能在图中④上观察到3H标记表明可能有分泌蛋白合成 C．观察到3H标记的靠近细胞膜的小泡，是由高尔基体形成的 D．培养一段时间后，细胞膜上能观察到3H标记 【解析】　分泌蛋白的合成、加工、运输、分泌过程：核糖体→内质网→高尔基体→细胞膜→膜外。蛋白质在核糖体中合成，故首先可观察到3H标记的细胞器是核糖体(不管是游离的核糖体，还是附着在内质网上的核糖体，都会检测到放射性)，而非③(内质网)，A项错误；图中的④是高尔基体，高尔基体与分泌蛋白的分类包装有关，因此若高尔基体上出现3H标记,则表明可能有分泌蛋白合成,B项正确；同理，C、D两项也是正确的。 【答案】　A 互动探究 (1)观察上题图，核糖体①中的放射性3H会通过蛋白质传递到内质网吗？为什么？内质网的放射性来自哪里？ (2)参与上述过程的细胞器依次有哪些？参与上述过程的细胞结构依次有哪些？ 【提示】　(1)不能。因为①是游离的核糖体,只有附着在内质网上的核糖体会将放射性通过多肽传递到内质网。 (2)核糖体→粗面内质网→高尔基体；核糖体→粗面内质网→高尔基体→细胞膜。 线粒体和叶绿体结构