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人教版小学数学第五册第三单元 长度单位的换算 一、创设情境，揭示课题 1. 学生口答下列问题。 1厘米=（? ? ）毫米? ?? 10毫米=（? ? ）厘米 1分米=（? ? ）厘米? ?? ?? 10厘米=（? ? ）分米 1米=（? ???）分米? ?? ?? ??? 10分米=（? ? ）米 一、创设情境，揭示课题 2.思考后回答，说说你是怎么想的。 （1）2个1厘米里面有几个1毫米？ （2）5个10厘米里面有几个1分米？ 二、自主学习、探究新知： 1. 厘米和毫米之间的换算。 （1）从图中我们知道一个5 角硬币的直径长度是多少？ 如果换成用毫米作单位又是 多少呢？ 2厘米=（ ）毫米 二、自主学习、探究新知： （2）我们可以怎样想？根据提示讨论。 ①1厘米是（ ）毫米？ ②2厘米是（ ）个10毫米？ ③就是（ ）毫米？让学生讨论，并 指名回答。 二、自主学习、探究新知： 小结：当我们要把以厘米为单位的长度换 算成以毫米微单位的长度时， 我们根据1厘米等于10毫米，想几厘米就是 几个十毫米，也就是几十毫米就可以了。 二、自主学习、探究新知： 2、厘米与分米之间的换算。 你们能按照刚才换算厘米和毫米的步骤来说一说80厘米=（ ）分米吗？学生独立思考后，讨论交流， 二、自主学习、探究新知： 2、厘米与分米之间的换算。 10厘