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- 2016-12-26 发布于贵州
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中心小学教师课堂行为规范
1、教师必须按学校课表上课。确需调课要在教导处申请,教师不得擅自停课、调课以及请人代课,不得拒绝领导和其他教师听课。
2、教师要认真做好上课前的准备工作(如情绪的调整、各种教学资源的准备等),并在上课铃响之前3分钟在教室门口侯课,提示学生做好上课准备。开课前有经典诵读活动。
3、教师要重视一堂课的开局,通过有效的情景创设、激趣、设疑等,吸引学生饶有兴趣地进入课堂学习之中。
4、上课要以人格魅力影响学生,举止文明、仪表端庄、精神饱满、教态自然而富有感染力,巧妙运用肢体语言。课堂教学语言流畅、精练、优美、风趣,富有感染力,节奏适中,以激励性语言调动全体学生积极参与教学全过程的积极性。严禁讽刺、挖苦、训斥、粗鲁性的语言。
5、努力创设宽松、愉悦的课堂学习氛围,打造高效课堂,创新模式。每节课中保证学生有充足的训练时间并及时反馈讲评。课外作业要少而精,切实减轻学生课业负担。
6、教师对学生要严格要求,保持良好的课堂秩序。特别重视规范学生的站姿以及看书、写字的姿势,培养学生良好的习惯,保护学生的视力。课上要充分尊重、关心、爱护学生,不得出现体罚或变相体罚的现象,不得将违纪学生赶出教室。
7、课间时间教师须在教室内停留一定时间,了解学生。沟通师生情感,组织课间活动。严禁学生课间在楼道教室内大喊乱叫,追逐打闹。
8、上课所需用品必须在课前准备好,任何人不得
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