高中历史 一雅典往何处去课件 人民版选修1.pptVIP

思考1：为什么要进行改革？（根本原因） 旧的生产关系（社会制度）阻碍生产力发展。 思考2：谁领导改革？采取的方式？（领导力量、方式） 是国家、政府的行为，是统治者主动实行的一种自上而下的和平的方式。 专题一 梭伦改革 一 雅典往何处去； （背景） 二 奠定雅典民主基石的政治改革； （内容、影响） 课程标准： 了解梭伦改革前雅典的社会状况，认识梭伦改革的必要性。 学习要求： 1．了解梭伦改革前雅典城邦出现的平民与贵族的尖锐矛盾以及工商业奴隶主的政治要求。 2．知道雅典贵族进行的局部调整不能缓和日益尖锐的社会矛盾。 3．认识梭伦改革的必要性。 回顾知识：独特的自然地理环境 1）地理位置、范围 2）地理特点 山多、港湾多、岛屿多、 土地贫瘠、地少人多。 地中海式气候。 3）气候 位于地中海东部，扼欧亚非三洲要冲；包括希腊半岛、爱琴海诸岛和小亚细亚半岛西岸。 岛屿众多，海上交通便利 有利于海外贸易和海外殖民 多山多丘陵，陆地被分割成小块 难以形成统一的政治中心；有利于独立城邦国家的形成 土地贫瘠、地少人多 限制农耕的发展，刺激了商业 及手工业 靠近古代埃及和两河流域文明的中心地带 便于从亚非文明中汲取丰富营养 回顾知识：独特自然地理环境对希腊文明的影响 一、贵族与平民和工商业奴隶主的对立； 1、政