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- 2016-12-26 发布于河南
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一 数学来源于生活: 引例1:兰州拉面闻名全国,拉面馆的师傅用一根很粗的面条,把两头捏合在一起拉伸,再捏合在一起,再拉伸,反反复复许多次就拉成一碗很细的面条,捏合一次是2根,捏合两次是4根。 试问捏合3次是多少根?捏合4次是多少根?捏合5次是多少根?捏合n次是多少根? 用算式如何表示? 二、数学探究: 引例2(1)如图边长为a的长方形面积是: a× a= 三、观察与思考: 1.观察: 四、新课探究: 3、填空: (1). 9 的底数是_____,指数_____。 (-9) 的底数是_____,指数 _____。 (-2) 的底数是_____,指数 _____。 -2 的底数是_____,指数 _____。 5 的底数是_____,指数 _____。 四、新课探究: (2)思考: ①(9)与(-9)有什么不相同点?有什么相同点? ② (-2)与-2 有什么不相同点?有什么相同点? 四、新课探究: 3.思考: (1)根据上面计算结果,你发现了什么? 会用己的文字语言表述吗? 4.归纳: 根据有理数乘法,你会总结有理数乘方法则? 法则: ① 负数的偶次幂是正数 ; ② 负数的奇次幂是负数; ③正数的任何次幂都是正数; ④特别规
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