基于《教师专业标准》的教师成长之路.pptVIP

谢谢倾听！ 愿我们一起对照《标准》，不断修炼，成为合格教师！ 　　毋庸置疑，未成年少女们遭受性侵害犯罪案件之所以时有发生，离不开传统教育观念、经济、社会转型、家长和相关机构监护防范意识不高、管理预防措施不健全等诸多因素的综合制约。但除此之外，一个不容忽视的问题就是为人师者的道德严重滑坡。作为为人师表的老师们，一旦泯灭了良知和道德，其后果是可怕的。那么，为什么会出现这种状况呢？一是社会浮躁，价值观扭曲；二是贪图享乐之风日盛行。随着社会功利化思想的蔓延，人们利字当头，空前浮躁，只想着为所欲为，全然淡忘道德对自己的约束和承载。出现了老师不踏踏实实巩固自己的教学成果，不注重职业道德建设，甚至浑水摸鱼，而学生们恋爱成风，不好好学习的不和谐氛围，在这样的环境下，师生之间出现种种问题也就不可避免。 为了更好地贯彻实施《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》中提出的“育人为本”的教育理念，中学教师应当用这四个基本理念规范自己的教育思想和日常的教学行为。 《幼儿园教师专业标准(试行)》、《小学教师专业标准(试行)》和《中学教师专业标准(试行)》 2011年11月10日，衢州市衢江区第四小学教师陈霞、姜文、江忠红老师，为寻找两位未按时到学生，发现学生一家三人因煤气中毒晕倒在家中，及时挽救了三个人的生命。这个“有爱就有生命”的感人故事在社会广为流传，被群众誉为“最美教师”。 *