人教版九上语文《故乡》_90517.docVIP

系统构图三步教学课时教学设计首页（试用） 课题 第二单元五课 故乡 课型 预习课 课时 第二课时 课 时 教 学 目 标 （三维） 1根据小说阅读的经验，快速阅读课文，整体感知课文情节结构，理清线索，了解课文内容，了解人物之间的关系，体会课文情感 2初步感知作者的情感脉络及探求人生新路的执着信念 教学 重点 与 难点 重点：根据小说阅读的经验，快速阅读课文，整体感知课文情节结构，了解课文内容，体会课文情感 难点：初步感知作者的情感脉络及探求人生新路的执着信念 教学 方法 手段 系统构图法 合作交流法 自主预习法 积累归纳法 识记检测 使 用 教 材 的 构 想 课文以我回故乡为活动线索，依据我的所见所闻所感，反应辛亥革命前后农村破败，农民生活痛苦的现实，深刻揭示了封建思想束缚下农民所受的精神上的折磨、人与人之间关系的冷漠，抒发了作者对当时社会的强烈不满和追求新生活的热切愿望。初读课文，要指导学生读课文，解决课文生字词，积累重点字词及文段，初步掌握课文思路及内容，触感人物性格，完成课文结构的初构。特别是帮助学生理清文章脉络的方法指导，对学生今后阅读长文章有很大启发。因此本课在原有的学习基础上，重点指导学生巩固复习情节结构和线索的寻找和整理 课堂学习资料 关于小说《故乡》的写作背景　 ?短篇小说《故乡》的素材，是鲁迅