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天坪小学小学数学组（综合实践活动）集体备课教案 主备人：陈文群 陈良俊 授课内容： 主题活动一 “天无三日晴“气象原因调查 课时安排：3课时 教学目标： 通过写气象观测日记来了解当地的天气状况。 从图书室查找或上网搜集、下载关于贵州”天无三日晴“的气象原因，并能准确地记录下来。 了解天气预报中常用的气象符号。 活动过程： 第一课时 引入。 1、说说我们这儿的天气状况。 2、“天无三日晴，地无三尺平，人无三分银”描述的是我国哪个省的情况？ 学生讨论发言。 过度：哦，原来是我们贵州。 板书课题：主题活动一 “天无三日晴“气象原因调查 二、平常你们注意到了天气预报中的气象符号了吗？ 三、说说你知道的天气预报中常用的气象符号有哪些？ 气象符号 所表示的天气 3、关于气象知识你知道哪些？ 小结。 作业：回家搜集材料。 第二课时 活动一：写气象观测日记 通过观测，了解天气状况。