高中基本能力 研究性学习课件.pptVIP

研究的本质是收集和分析信息，研究结果则依赖于对所收集的信息作出的科学分析及处理。 ——教材P53 一、问卷调查的信息收集 5、发给谁？请《关于“限塑令”实效性的调查报告 》课题组交流一下！  问：你有压力吗？ 答：大的要死。 问：有压力的表现是什么? 答：出汗，脑袋昏，注意力集中不了。 问：你用什么方法调试压力，效果怎样？ 答：一般打打篮球，踢足球，效果还行，不过是一时的，玩过一段时间后又有压力了。 问：你父母知道你有压力吗？ 答：我妈妈知道。 问：那她有告诉你应该如何调节吗？ 答：她只叫我放轻松。 学生整理：通过访谈，我们了解到中学生面临的心理压力很大，目前没有找到有效的释压方法。 二、访谈调查的信息收集 活动：现场模拟访谈过程。 《关于高中生早恋问题的调查与思考》 要求： 课题组选出2位代表负责访谈，现场访谈班级同学； 时间控制在10分钟左右； 评价：①负责访谈的同学自评②其他同学点评。评价内容侧重提问的质量、回应的水平、访谈目标实现情况等。 自由发言： 对于《信息收集》这一节你还有哪些疑惑？ 对于《信息收集》这一课题实施环节你有哪些感受？ 低成本、高品质的访谈节目是电视台一个让人无法忽视的亮点 。如《鲁豫有约》、 《杨澜访谈录》、《东方之子》、《艺术人生》、《新闻会客厅》……