《系统解剖学》本科5年制大纲探究.doc

新疆医科大学 系统解剖学课程教学大纲 普通高等教育“十五”国家级规划教材 卫生部规划教材 全国高等学校教材 （供基础、临床、预防、口腔医学类专业五年制本科班用） 基础医学院 人体解剖学教研室 系统解剖学教学大纲 （供基础、临床、预防、口腔医学类专业五年制本科班用） Ⅰ 前 言 人体解剖学是研究正常人体形态结构的科学，属生物科学范畴。其主要任务是阐明人体各器官的形态结构以及各器官之间的相互位置关系，为医学生学习医学基础课和临床医学课程奠定良好的基础。 《系统解剖学教学大纲》是在本校于1999年制定的大学本科学生使用的教学大纲和国家教育部第六版统编教材暨“普通高等教育‘十五’国家级 规划教材”的基础上制订的。我校人体解剖学在教学中分为系统解剖学、局部解剖学、断层解剖学、穴位解剖学、麻醉解剖学五部分教学内容，目前按照我校安排的教学时数，参照国家职业资格标准，结合我们教学实际编写了本教学大纲。为了使教师和学生更好地掌握教材，大纲每一章节均由教学目的与要求、教学内容和教学方法三部分组成。教学目标明确，教学要求分掌握、熟悉、了解三个级别，教学内容与教学要求级别对应，并统一标识（核心内容即知识点以下画实线，重点内容以下画虚线，一般内容不标识）便于学生重点学习。 在教学过程中自始至终贯彻三基(基本理论、基本知识、基本技能)和五性（思想性、科学性、先