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- 约4.59千字
- 约 47页
- 2016-12-26 发布于湖北
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更尊重 讽刺 性格: 爱慕虚荣 自命不凡者 算饶头白送 表现手法:对比 表达方式:神态描写 语言描写 心理描写 他看见宙斯的雕像, 问道:“值多少钱?”雕像者说:“一个银元。”赫耳墨斯又 笑着问道:“赫拉的雕像值多少钱?”雕像者说:“还要贵一点。”后来,赫耳墨斯指着自己的雕像 问道:“这个值多少钱?” 根据人物特点补充人物的语言神态: (第一次问,神态平静,问话简洁,语气平直;第二问是在得知最高神、自己的父亲宙斯的雕像竟然不值一个银元后幸灾乐祸地“笑”着问,听说赫拉的雕像“要贵些”时,大大出乎意料,语气急切(满有把握)。三问三答,赫耳墨斯的心理有起有伏、一波三折、耐人寻味。) 思考 不要自以为是,骄傲自大。 要谦虚,要有真才实学. 你认为赫耳墨斯是个怎样的人?从这则寓言中你获得了怎样的启发?怎样做才能受人尊重呢? 爱慕虚荣、自命不凡的人。 我们可以用一个什么成语来概括本文的寓意? 自命不凡/自以为是/狂妄自大/妄自尊大 仗势欺人/狗仗人势 自欺欺人 多此一举 不劳而获 守株待兔 狐假虎威 画蛇添足 请给下列成语按照其结构特点配上另一个成语,结成对子。 掩耳盗铃 写作特点 构思精巧,采用三问三答. 主要运用语言、神态和心理描写. 对比手法的运用 把神当作人来写.
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