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- 2016-12-26 发布于重庆
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六下Unit4 My Holiday知识小结与运用
设计教师: 广东省佛山市高明区明城镇崇步学校张英华 教学年级:六年级
课题名称:My Holiday知识小结与运用 教材版本:PEP 课 型:复习课 课时:(period)My Holiday这一单元主要学习一些户外活动的英语表达法和一般过去时两个特殊疑问句的问答,主要句型:Where did you do on your holiday? I went to Xinjiang. How did you go there? I went by train.本单元涉及的大部分动词短语在五年级和六上都已经进行了学习。但是对于学生而言,本单元的动词短语掌握起来还是有一定难度,要求学生达到熟练、正确地运用更是难上加难。因此教师设计了本节复习课,指导学生归纳总结,组织学生感兴趣,形式多样并且高效地课堂活动,’s chant, Finger story, “最受欢迎的黄金线路”(学生自己在互联网上进行搜索),Make an interesting story等,让学生的有趣的活动中不知不觉将目标知识灵活运用,帮助学生有效解决。 本教学设计的教学对象是小学六年级的学生。经过接近四年的正式英语学习,大多数学生有了一定的英语基础,但总体来说,学生英语水平参差不齐,两级分化现象严重。学习兴趣浓厚、学习能力强的学生已经认识了600-700
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