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垃圾分类 超市分类 药店分类 选定标准，分类计数 分类计数，认识象形统计图 我是这样摆的，先 分一分，再数一数。 我是这样表示的。 分类计数，认识象形统计图 1.动手操作，表示结果 问题：还有不同的表示方法吗？ 2.动手操作，分类表示 我是这样表示的。 我是这样摆的，先 分一分，再数一数。 分类计数，认识象形统计图 问题：还有不同的表示方法吗？ 3.认识象形统计图，读图回答问题 分类计数，认识象形统计图 介绍：像这样画出的图，可以称为象形统计图。 问题：哪种颜色的气球最多？哪种颜色的气球最少？ 你是怎么知道的？ 运用知识，解决问题 问题：仔细观察，你看到了什么？可以怎样分类呢？ 完成：1. 按水果的种类分一分，在教材上涂一涂、填一填。 2. 按卡片的形状分一分，在教材上涂一涂、填一填。