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古诗阅读考点二：赏析诗歌语言，理解诗词内容和所抒发的情感。 考点解说 根据《语文课程标准》提出的“诵读古代诗词，有意识地在积累、感悟和运用中提高自己的欣赏品味和审美情趣”的要求，诗词曲的鉴赏已成为近年来中考的热门命题，试题涉及的内容大多是教材所学内容和要求背诵的古诗词。常见的考点之一是“理解诗词内容和所抒发的情感。” 理解诗词内容，就是要从整体上把握诗词的大体意思，感知诗词写了什么。同时，要能筛选出诗词中的有效信息，并能体味关键诗词的含义。 诗歌塑造形象，烘托意境的目的是为了抒发感情，“诗言志”“诗言情”所以理解诗歌的感情是最重要的一环。无论长诗或短诗，抒情诗或叙事诗，是人都在诗中表达一定的思想，或是崇高的理想，或是生活的哲理，或是个人的情趣等。不过古典诗词所表达的思想情感大多采用较为含蓄的手法，诗人的感情往往不是直截了当地说出来，而是融入对景、物、人、事的描写中，它让你在情感门前举步顿悟，使你悠然心会。因此我们要善于通过这些描写，顿悟、把握诗词的情感。该考点常见的题型有客观选择题、主观填空题和主观表达题。 二、常见的诗词内容分类如下： 类别 特点 主旨 情感类 怀古诗 缅怀古人古迹；借昔盛讽今衰 悲叹壮志难酬 抨击社会现实 同情人民疾苦 写景诗 白描衬托；借景抒情 钟情归隐田园 热爱祖国河山 表达高洁品质 战争诗 格调昂扬，多含“塞”“征” 渴望建功立业 抒写征战惨