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记叙文阅读指导与训练 【核心复习】 记叙文阅读以课外为主，阅读材料大多为“时文”，往往具有显著的时代特色和地方特色，语言规范，内涵深刻，具有浓厚的人文色彩和生活气息，同时，选文将顾及学生的阅读能力和欣赏习惯，试题有利于考查学生的语文素养。 ·课标要求 ??? 《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》对记叙文的阅读要求有：“在通读文章的基础上，理清思路，理解主要内容，体味和推敲重要词语在语言环境中的意义和作用”。“对课文的内容和表达有自己的心得，能提出自己的看法和疑问，并能运用合作的方式，共同探讨疑难问题”。“在阅读中了解叙述、描写、说明、议论、抒情等表达方式”。“欣赏文学作品，能有自己的情感体验，初步领悟作品的内涵，从中获得对自然、社会、人生的有益启示；对作品的思想感情倾向，能联系文化背景做出自己的评判；对作品中感人的情景和形象，能说出自己的体验；品味作品中富于表现力的语言”。 ·文体特征 ??? 记叙文的阅读，要明确有关的知识点，把握其文体特征。??? ①、记叙文的概念：记叙文是以记叙、描写为主要表达方式，以记人、叙事、写景、状物为主要内容的文章。中学阶段，为了教学的方便，常常把消息、通讯、人物传记、回忆录、寓言、童话、小说等，都划归到记叙文教学中。??? ②、记叙文的分类：从写作内容与方式看，可分为两类：简单的记叙文和复杂的记叙文。从写作对象的不同，可分为四类：写人的记叙文