《学会赏识》作文讲评探究.pptVIP

存在的问题 1、直接采用话题当题目 2、不会提炼分论点，分论点无逻辑性 3、面面俱到，“是什么”“为什么”“怎么办” 三个角度都写，但是写的不充分，点到即止。 4、素材不典型，不明确，无说服力！ 5、书写差。 课堂达标 请用“五段三论”式结构重写拟写提纲。 话题“学会批评”。 赏识超出你的人，因为他提高你的目标。 赏识反对你的人，因为他增进你的智慧。 赏识绊倒你的人，因为他强化你的双腿。 示例① 　　——从“为什么”的角度，运用阐述内涵的方法提炼分论点。 学会赏识，显示的是一种不落俗套的睿智； 学会赏识，昭示的是一种恢宏博大的气概； 学会赏识，成就的是一种万古流芳的英名。 示例② 　　——从“为什么”的角度，运用分析理由的方法来提炼分论点。 学会赏识，需要一双能发现不凡的慧眼； 学会赏识，需要一种虚怀若谷的胸襟； 学会赏识，需要一颗真挚诚恳的心。 示例③ 　　——从“怎么办”的角度，运用探寻方法来提炼分论点。 横看成岭侧成山  鹰击长空，鱼翔浅底，骆走沙漠，虎啸深山，每一种生命都有它的优劣，至于如何评价，关键在于我们眼睛和心灵上的窗帘罢了，正所谓横看成岭侧成山。 学会赏识，用一颗愉快的心赏识，你会发现，世界原来是很美的。不是吗？张爱玲不美，但她那由内心散发出来的才气与独特的气质会令多少惊叹与赞美，三毛也不美，但她那梦中的橄榄树与房屋的撒哈拉沙漠令多少人如痴如醉；爱