植物之间的爱和恨课件廖伦菊.pptVIP

重庆市垫江县文化路小学校 廖伦菊 学习目标： 1.自主学会本课生字，理解新词的意思。 2.能正确、流利、有感情地朗读课文，利用批读语，抓住重点词句领悟课文内容。 3.了解植物是怎样表现“爱”和“恨”的，激发关注自然、爱科学、学科学的情感。 自主学习： 自由朗读课文，读准字音，读通句子，画出不理解的词。 2.读课文第一段，植物之间的“爱”和“恨”以什么形式体现？用“——”勾画相关语句。 3.为什么植物之间的“爱”和“恨”要加引号？ 我认识： 实践 驱赶 健壮 混作 环境 布局 爱和恨 冤家对头 相互得益 两败俱伤 和睦相处 水火不容 花繁叶茂 同室操戈 相生相克 一无所获  植物之间的“爱”和“恨”不是感情的表现，而是体现在生长状况上：有的植物之间能和睦相处，有的则是“冤家对头”。 合作探究： 小组读课文2-3自然段，找出哪些植物之间有“爱”，并用“====”画出能表现植物之间“爱”的词语，找出哪些植物之间有“恨”，并用“﹏”画出能表现植物之间“恨”得词语。 2.读第四段，理解词语“相生相克”、“同室操戈”、“两败俱伤”，思考：植物之间的“爱”和“恨”对我们有什么帮助？ 精读课文第二自然段，连一连： 1.找朋友，把能和睦相处的植物连到一块儿。 玫瑰 胡萝卜 玉米 紫罗兰 洋葱 大蒜和韭菜 葡萄 大豆 月季 百合 2.这些植物是如何和睦相处的，把能表现他们和睦相处的词画出来读一读。 驱赶害虫 生长健壮 香甜浓味 花繁叶茂 防止害虫 爱:相互得益 3.品读下面一段文字，体会朋友间的爱。 科学家经过实践证明：洋葱和胡萝卜是好朋友，它们发出的气味可以互相驱赶害虫；玉米和大豆间作，两者生长健壮，相互得益；葡萄园里种上紫罗兰，能使结出的葡萄香甜味浓；玫瑰和百合是好伙伴，把它们种在一起，能促进花繁叶茂；在月季花的盆土中种几棵大蒜或韭菜，能防止月季得白粉病。英国科学家用根、茎、叶都散发化学物质的莲线草与萝卜混作，半个月就长出了大萝卜。 丁香花 芝麻 小麦 、玉米、向日葵 水仙花 黄瓜 白花草、木樨 荞麦 西红柿 高粱 玉米 精读课文第三自然段，连一连： 2.这些植物是水火不容的，把这类词语画出来。 冤家对头 水火不容 危害极大 一无所获 恨：同室操戈 两败俱伤