三角形的特性第二次题稿.ppt

想一想：什么是三角形？ 1、说一说什么是三角形的高，什么是三角形的底？高和底有什么关系？ 2、怎样画三角形的高？ 试一试你能画出下面三角形中指定底边上的高吗？ 归纳概括 想一想，这节课我们学习了什么？ 谈一谈，你对三角形有了哪些进一步的认识？ * * 房架 第二次课件 画一个你喜欢的三角 形，和同桌说一说三角形有几条边？几个角？几个顶点？ 画一画 顶点 顶点 顶点 边 边 边 角 角 角 A B C 为了表达方便，用大写字母A、B、C分别表示三角形的三个顶点，上面的三角形可以表示成三角形ABC。 认一认 下面图形哪些是三角形？哪些不是？请说明理由。 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） × × × × √ 由三条线段围成的图形（每相邻两条线段的端点相连）叫做三角形。 哪一间是（ ）山羊的家？哪一间是（ ）长颈鹿的家？ 第一间 第二间 小组合作学习： 高 底 A B C 从三角形的一个顶点到它的对边做一条垂线，顶点和垂足之间的线段叫三角形的高，这条对边叫做三角形的底。 图一 图二 图三 图四 图五 底 底 高 高 高 底 有什么发现？ 三角形具有稳定性 拉一拉学具 围篱笆。 哪种方法更牢固，为什么？ 1、填空 （1）三角形是