(课件)解决问题的策略——画图——汪瑞.pptxVIP

苏教版数学四年级下册解决问题的策略合肥市大通路小学新海校区 汪瑞四年级三年级小宁和小春共有72枚邮票， 1 两人各有邮票多少枚？小宁和小春共有72枚邮票，小春比小宁多12枚。两人各有邮票多少枚？小宁和小春共有72枚邮票，小春比小宁多12枚。两人各有邮票多少枚？小宁和小春共有72枚邮票，小春比小宁多12枚。两人各有邮票多少枚？小宁72枚小春多12枚+-/zx小宁和小春共有72枚邮票，小春比小宁多12枚。两人各有邮票多少枚？小宁多12枚72枚－12枚小春小宁和小春共有72枚邮票，小春比小宁多12枚。两人各有邮票多少枚？小宁+12枚72枚小春多12枚小宁72枚－12枚小春多12枚小宁+12枚72枚小春多12枚用“把得数代入原题”的方法检验，要分几步进行？检验两人邮票的总数是不是72。检验：30+42=72（枚）42-30=12（枚）检验小春是不是比小宁多12枚。答：小宁有邮票30枚， 小春有邮票42枚。少 105－15=90（本）文：90÷2=45（本）科：45＋15=60（本） 105＋15=120（本）科：120÷2=60（本）文：60－15=45（本）答：科技书有60本，文艺书有45本。回顾刚才分析、解题、检验的过程，你有什么体会？名人名言：数形结合百般好，数形隔离万事休。—华罗庚思维拓展小宁和小春共有140枚邮票，如果小宁给小春20枚，小春再收集10枚，两人的邮票就同样多。小