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- 2016-12-26 发布于江苏
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g第一课 同一首歌
一、教 学 目 标
(一) 通过演唱和欣赏活动,能够感受和表现热爱祖国、热爱家乡的思想感情。喜爱不同形式的歌唱祖国、歌颂友谊的歌曲。
(二) 聆听欣赏曲《我的祖国》和《大中国》,能够背唱歌曲的音乐主题;辨别并说出歌曲中速度和力度的变化,以及这种变化与表现歌曲情感的关系;能够辨别这两首歌曲明显不同的风格。
(三) 能够演唱歌曲《同一首歌》,能根据感情需要用抒情的、连贯的声音或热情激动的声音进行演唱,表现歌曲的感情,并创造性地设计歌曲的演唱形式,尝试用二声部演唱此曲。
(四) 学习秧歌知识,创造性地为歌曲《大中国》编配秧歌舞的动作。
(五) 学习有关合唱知识,知道合唱的声部及各声部位置。
课时一
教具准备:教学过程:
角落——失意、孤独、无助
感受——对人间真善美的感悟沟通、理解、鼓励
渴望——友谊、友情、真情
主题思想——人间真情
学习曲调,了解结构
1、唱曲调。(随琴划拍视唱为主,难点乐句,可用跟唱法。)
提示:每一乐句结尾都是三拍或四拍的长度,一定要唱足时值。注意的音准。、曲工结构分析。(先让学生发表见解,后教师归纳。)
板书: (主歌) (副歌)
2.词曲结合及艺术处理
学生随琴词曲结合。
教师有表情的范唱
同时学生思考回答:前后两段的旋律,在节奏、音区上有什么不同?段节奏疏缓,起音在旋律起伏不大,段节奏相对紧凑,旋律起音在
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