说课内容 1.1 教材分析及地位 军事医学科学出版社, 《医学免疫学与病原生物学》 基础课、必修课 第四章 细菌的分布与消毒灭菌 第二节 消毒与灭菌 1.2 教学目标 1.3 重点难点 中职生的特点: 活泼好动,思维活跃; 已学知识:微生物的形态结构 。 IF语句的应用 医学免疫学与病原 生物学 第四章 细菌的分布与消毒灭菌 第二节 消毒与灭菌 课题: 说教材 1 说学情 2 说教法 3 说学法 4 说教学过程 5 一、说教材 教学目标 1、掌握各种消毒灭菌法的条件和适用范围; 2、熟悉常用的化学消毒剂; 技能目标 知识目标 情感目标 培养学生的分析解决问题能力和归纳综合的能力。 让学生树立无菌观念,并领会团体合作的重要性 。 教学重点 教学难点 湿热灭菌法 各种物理消毒灭菌法的灭菌条件和适用范围 二、说学情 引导教学法 问题探究法 情景教学法 教 法 三、说教法 小组讨论法 学 法 自主学习法 四、说学法 归纳总结法 五、说教学过程 自主 引导 合作 探究 创设情境 激趣导入 1 引导探究 领悟方法 2 激辩升华 学会选择 4 合作探究 走进“灭菌” 3 总结巩固 拓展提升 5 创设情境 激趣导入 生活小事导入 大家喝的是
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