应用高等数学教学课件作者第二版张克新电子教案1-3课件.pptVIP

三、进一步练习 练习1 [细菌培养] 已知在时刻t（单位：min）容器中的细菌个为 （k为常数）． (1) 若经过30min，细菌个数增加一倍，求k值； (2) 预测 时容器中细菌的个数． 一、案例 二、概念和公式的引出 三、进一步练习 1.3.4 两个重要极限 下面给出一个重要极限 通过列表法（见下表）可以 看出，当 时，函数 1 0.5 0.1 0.01 … 0.841471 0.95885 0.99833 0.99998 … 一、案例 二、概念和公式的引出 三、进一步练习 一、案例 二、概念和公式的引出 三、进一步练习 1.3.5 无穷大与无穷小 一、案例 [洗涤效果] 在用洗衣机清洗衣物时，清洗次数越多，衣物上 残留的污质就越少。当洗涤次数无限增大时， 衣物上的污质量趋于零。 二、概念和公式的引出 无穷小 无穷大 若 ，则称函数f (x)当 时为无穷小（量）。 若当 时，对应的函数值f (x)的绝对值 无限增大，则称f (x)当 时为无穷大(量)。 记作 ． 注：无穷小是一个变量，而不是常量。很小的数 除0外）都不是无穷小。 无穷小和无穷大的关系 是无穷小 是无穷大。 注：同理，无穷大也是一个变量，而不是常量。很大 的数（如1万，1亿等）都不